Thắt chặt hợp tác giáo dục, phát triển nguồn nhân lực giữa Việt Nam và Lào

Chiều 24/6, tại Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT), Thứ trưởng thường trực Phạm Ngọc Thưởng làm việc với bà Khamphao Ernthavanh, đại sứ đặc mệnh toàn quyền Cộng hòa Dân chủ nhân dân Lào tại Việt Nam về hợp tác giáo dục và phát triển nguồn nhân lực Việt Nam – Lào.

Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng và bà Khamphao Ernthavanh cùng thành viên hai bên

Đại sứ đặc mệnh toàn quyền nước Cộng hòa Dân chủ nhân dân Lào tại Việt Nam cảm ơn sự đón tiếp nồng hậu của Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng. Đồng thời, nhấn mạnh tới mối quan hệ hữu nghị hợp tác lâu đời rất đặc biệt giữa Việt Nam và Lào. Đại sự ghi nhận sâu sắc tình cảm và sự hỗ trợ của Việt Nam, luôn quan tâm và đặc biệt chú trọng nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực cho Lào trong nhiều năm qua. Minh chứng rõ nhất là các lãnh đạo của Lào hiện nay đều đã từng có quá trình học tập, đào tạo tại Việt Nam và đều nắm giữ những vị trí chủ chốt tại Lào khi về nước.

Đại sứ Đặc mệnh toàn quyền nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào tại Việt Nam Khamphao Ernthavanh

Tại buổi làm việc, căn cứ vào các Thỏa thuận và Nghị định thư về hợp tác trong lĩnh vực Giáo dục giữa hai Chính phủ. Hai bên khẳng định, việc tuyển chọn cán bộ, học sinh Lào sang Việt Nam học tập do phía Lào chịu trách nhiệm tuyển chọn. Với tiêu chí là dựa trên chủ trương cân đối nhu cầu phát triển nguồn nhân lực, đảm bảo đáp ứng được nhu cầu phát triển kinh tế văn hóa xã hội của đất nước Lào. Đồng thời, tuân thủ theo đúng Nghị định thư về hợp tác đào tạo giữa hai nước.

Nhấn mạnh việc thực hiện Đề án hợp tác giáo dục Việt – Lào giai đoạn 2021-2030, bà Khamphao Ernthavanh khẳng định, từ năm 2021 đến nay, mỗi năm Việt Nam tiếp nhận 40 học sinh Lào sang học hệ THPT theo Thỏa thuận. Mục tiêu của việc đưa học sinh sang học ngay từ bậc THPT là đào tạo con em cán bộ cấp chiến lược của Lào, sau này sẽ là những nhân tố hạt nhân có vai trò tích cực góp phần củng cố, phát triển quan hệ hữu nghị đặc biệt Việt Nam – Lào.

Tại buổi làm việc, lãnh đạo hai nước cũng đã lắng nghe đại diện trường Hữu nghị 80 và trường Hữu nghị T78 báo cáo về công tác tiếp nhận, quản lí và đào tạo, giảng dạy lưu học sinh Lào. Đây là hai cơ sở đầu tiên đào tạo lưu học sinh Lào tại Việt Nam và có số lượng học viên đông nhất. Với trách nhiệm cao nhất, các thầy cô đã không quản ngại thời gian, công sức để thường xuyên đôn đốc, kèm cặp, bồi dưỡng kiến thức cho lưu học sinh Lào. Nhà trường đã triển khai nhiều hoạt động bổ ích, thiết thực nhằm nâng cao việc quản lý lưu học sinh tại trường và các hoạt động giáo dục, chăm sóc, nuôi dưỡng lưu học sinh.

Đại diện trường Hữu nghị T78 báo cáo tại buổi làm việc

Phát biểu tại buổi làm việc, Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng yêu cầu, phía Lào cần đặc biệt quan tâm đến chất lượng tuyển chọn, lựa chọn đúng đối tượng có đủ năng lực chuyên môn, đặc biệt là bậc THPT. Các trường tiếp nhận đào tạo lưu học sinh Lào bậc THPT cần tăng cường quản lý, giám sát, quan tâm cao hơn đối lưu học sinh Lào. Có sự phối hợp chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường để giúp các em ổn định tâm lý, tình cảm, yên tâm học tập.

“Nhà trường cần kiểm tra, đánh giá đầu vào, và chỉ tiếp nhận học viên khi đạt yêu cầu. Các cơ sở đào tạo cần thực hiện đánh giá thực chất, không cảm thông, hữu nghị, nhưng cần nhiều hơn sự quan tâm, động viên, hỗ trợ để các lưu học sinh Lào có sự tự tin và nỗ lực cao hơn” - Thứ trưởng nhấn mạnh.

Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng

Theo Thứ trưởng, chủ trương đưa tiếng Lào trở thành môn ngoại ngữ thứ 8 được giảng dạy tại các trường phổ thông của Việt Nam không chỉ mang ý nghĩa giáo dục, mà còn là bước đi chiến lược nhằm thắt chặt quan hệ đặc biệt Việt – Lào. Việc giảng dạy tiếng Lào tại các khu vực biên giới giúp học sinh nâng cao khả năng kết nối văn hóa, thông tin, đồng thời góp phần giữ gìn an ninh khu vực. Đây cũng là tiền đề mở ra cơ hội giao lưu, học tập và hợp tác nghề nghiệp giữa hai quốc gia trong tương lai.

“Để triển khai tốt nội dung này cần sự nỗ lực, tạo mọi điều kiện tốt nhất từ phía hai nước. Đặc biệt là trong việc đào tạo đội ngũ giáo viên, biên soạn tài liệu giảng dạy phù hợp và xây dựng cơ sở vật chất đảm bảo, đồng thời duy trì hợp tác chặt chẽ giữa các cơ quan giáo dục nhằm đảm bảo chương trình được thực hiện hiệu quả, bền vững” - Thứ trưởng đặc biệt lưu ý.